19心理實踐周——心理實驗報告主題講座

為了響應教育部的號召🧚🏻‍♂️，利用網絡平臺，停課不停學，切實提高心理專業的綜合實力、加強同學們的專業素養🖐、有效促進學校教學質量的進一步提升🕴，3月17日星期二，2019級應用心理學的同學們在居家的情況下，由張敏老師帶領19級的小萌新們以zoom的形式進行了有關心理報告的主題講座。

在會議的開始🍏，張敏老師從高中到大學的不同進行引導🔐🤾🏿‍♀️。首先提問同學們如何看待高中的學習方式與大學的不同，讓同學們自主分析各自的想法👨🏿‍🦲，接著張敏老師講到高中作文與大學論文的不同，最後引到我們的心理實驗報告的話題上🐁🎞。一點點引導同學們積極參與到本次講座🦉，給予每個人共同的存在感♣️，激發了同學們的學習積極性。在講解的過程，張敏老師首先帶同學們回顧了昨天布置的閱讀部分文獻的要求🚑，讓大家回看了過往的部分論文，然後再以具體講授的方式讓同學們認識了實驗報告的組成，最後一起分析了不同實驗類型的實驗報告寫作方法🤪。

通過本次主題講座🥹，進一步增強了同學們學習專業知識的積極性和主動性，也對未來學習的內容進行了整體的預習，並且讓每個同學都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的學習。我們相信有了第一次的經驗，接下來的路將會越走越順利，我們會越來越優秀。