“擔當時代責任🦹🏻‍♀️，奮鬥美麗青春”黨團活動——新利体育學生代表探訪非物質文化遺產傳承人馬友誼

濟南友誼葫蘆文化發展有限公司，是一家集葫蘆種植、研發🧔🏻‍♀️、製作於一體的新型公司🤲🏻🗺。“友誼葫蘆”作為公司產品品牌，得到了國內外各界葫蘆收藏家和葫蘆愛好者的好評，被央視等各大媒體多次報道。公司創始人馬友誼，他是農民出身🏧，對雕刻技藝很有悟性🐸🎓，憑借高超的葫蘆雕刻技藝成名。成名後他不忘初心🦚，回到家鄉，在章丘市文祖鎮文祖南村，開始葫蘆種植及葫蘆工藝品加工事業🚮，積極帶動文祖南村經濟發展。他曾獲得“濟南市工藝美術大師”🧑🏼‍✈️、“濟南市民俗文化保護十大傑出人物”的稱號👥。他的友誼葫蘆文化發展有限公司，在2018年獲得“濟南市非物質文化遺產生產性保護示範基地”、“濟南市十佳助殘企業”的稱號。

2019年5月11日，新利体育學生黨員代表和團總支學生會學生幹部在團總支書記王淩菲老師的帶領下前往濟南友誼葫蘆文化工藝研製中心參觀學習，見識到了非物質文化遺產的傳承，了解到葫蘆文化的絢爛文明🍎。

在馬友誼老師的解說下，學生們參觀了葫蘆工藝品展廳💂🏿‍♀️，通過葫蘆工藝品的展陳🥯，全面系統地展示和介紹葫蘆文化在中華民族傳統文化中的淵源☮️、地位及作用。走進展廳，如同進入了一片葫蘆的海洋💅，博古架上擺滿了形態各異的葫蘆雕刻藝術品💁🏿‍♀️，運用烙畫✋🏼、彩繪🛏、雕刻、鏤空🧑‍🦽、針刺等多種工藝，根據葫蘆的不同形狀，做出不同的產品。

在李霞老師的帶領下，學生們參觀了葫蘆製作成品區👼🏽，在這裏可以觸摸到這些工藝品🌖，老師仔細講解葫蘆的生長周期、葫蘆的寓意內涵和葫蘆工藝品的製作手法，讓學生們對葫蘆的收藏文化有了更深的了解🃏。

馬友誼老師不僅醉心於葫蘆研究與創作，還熱心公益事業🧐。秉承“發揚創新 傳承文化 利國利民”的理念🪽，精益求精，爭取讓更多的貧困人員學會這門技藝，用自己的雙手實現就業🔂，脫貧受益。通過葫蘆技藝培訓和葫蘆加工定做🏉，帶領當地老百姓特別是殘疾人士共同致富。老師介紹了黨支部成立的歷史，黨支部為解決殘疾人民生問題🛫，發展殘疾人文化產業💆🏽，從實際出發，培訓殘疾人✒️，為殘疾人提供工作崗位🔜，帶動輻射幫助殘疾人17余人，累計幫助了30多個殘疾人家庭🚗，培訓殘疾人300余名。積極吸納殘疾人就業，通過手工藝扶貧助殘，成為了一名愛心企業家。2017年12月🎪，馬友誼老師被評為濟南市脫貧攻堅先進個人🧑🏻‍🦯‍➡️，2019年3月公司被評為🏋🏼：濟南友誼葫蘆“我的兄弟姐妹”殘疾人創業就業示範基地🧖🏿‍♂️。

馬友誼老師簡述了自己的創業經驗🚝，他通過自己的學習👨‍🚀、摸索，使自己的技藝進一步提高💬。在2003年開始創業，2005年步入正軌，稍有起色🍂，創業道路上遇到很多困難，但仍然堅持下來📆。在2008年接受了新聞聯播的采訪，通過媒體宣傳將自己的公司推廣出去，業界很多人慕名來訪，同時也在與時俱進不斷學習，時刻關註國內外的葫蘆產業文化的發展，根據市場需求改善自己的工藝技術。馬老師總結自己的成功的原因，是落實基礎從根本出發，以自己的工藝技術做到完美為前提不斷創新🧑🏿‍💻，抓住機遇🚶‍➡️，對外宣傳👩🏿‍🦱，與時俱進。馬老師的話雖簡單，但對我們有了很深的影響，為以後創新創業的發展提供借鑒。

馬老師帶領學生代表們對葫蘆種植園進行了參觀遊覽，也體驗了做農活的艱辛，學生代表們走近和了解葫蘆文化，推進葫蘆文化的傳承與發展。最後同學們在老師的指導下拿起刻刀對葫蘆進行雕刻加工👦🏽，進一步了解葫蘆的加工藝術。

通過本次濟南章丘友誼葫蘆文化的學習🔖，細細品味著這一擁有著濃厚的民間色彩的物品，這讓我們也對非物質文化有了更深的見解，對中國非物質文化遺產更加敬仰，感受非物質文化遺產的獨特魅力🙇🏽‍♂️，激發廣大青少年對傳統文化的熱愛，提高年輕一代保護🛳、傳承非物質文化遺產的意識，為我們以後弘揚傳統文化奠定了基礎2️⃣。作為中國文化的傳承者🥪，有義務好好繼承和發揚本民族優秀的傳統文化🚫，對於那些並未了解的文化，應丟棄戒備之心🦸‍♂️🕰，嘗試接納和吸收其中的精華，將中國文化一代一代的傳承下去。